Publicado en METAFORAS

NUESTRA VIDA ES COMO UN VEHICULO

Autokunst b

Hay quienes dice que la Vida es como un negocio; otros que la Vida es un juego; no pocos que la Vida es una obra de teatro.

Unos dicen que la Vida tiene sentido, y la viven como tal.

Otros dicen que la Vida no tiene sentido, y la padecen como tal.

De todas las metáforas que sobre la Vida he leído, la que mas me gusta es la que Lou Marinoff me ha enseñado.

Según él, nuestra Vida es un vehículo.

Nuestro cerebro es el motor de ese vehículo.

Si el motor funciona correctamente (y todos los demás sistemas también), el vehículo puede moverse.

A continuación surgen otras grandes preguntas: ¿hacia dónde se moverá  ¿con cuanta rapidez o lentitud? ¿Cuántas paradas hará? ¿Quién mas lo acompañará en el viaje?

Para que estas preguntas sean significativas necesitamos un conductor. Ese conductor es nuestra mente. Sin una mente, el vehículo sin conductor de nuestra vida no va a ninguna parte.

Ahora bien, si nuestra mente se pone al volante, el vehículo puede llevarnos a un viaje maravilloso. Literal y figuradamente, será el viaje de nuestra vida.

Me encanta esta metáfora, me pone a pensar que la Formación Afectiva es como un curso de conducción, porque no basta con tener una mente, de hecho todos la tenemos; es necesario que nuestra mente aprenda a manejar el vehículo de nuestra Vida, porque de lo contrario, esa misma mente nos puede hacer estrellar. Y no solo corremos el riesgo de perder nuestra Vida, sino que, como suele ocurrir con las mentes ebrias, podríamos atropellar a los demás  quitarle la vida o afectarle profundamente la existencia a los demás.

¿Y que debería aprehender nuestra mente para poder conducir con destreza nuestra Vida?

Para mi esta muy claro.

Nuestra mente debe aprehender a Conocer, a Valorar y a Interactuar.

Conocerse a si mismo; conocer a otras mentes individuales; y conocer otras mentes grupales.

Valorarse a si mismo; valorar a otras mentes individuales; y valorar otras mentes grupales.

Interactuar consigo mismo; interactuar con otras mentes individuales; e interactuar con otras mentes grupales.

Se supone que para aprender a manejar un vehículo es necesario tomar un curso en una escuela de conducción  la pregunta es ¿dónde enseñan a conducir la Vida?

Hoy pareciera que no es muy claro. Aparentemente esto se aprende en la escuela, la casa o en la iglesia. Si esto fuera del todo así  las escuelas actuales, las familias actuales y  las iglesias actuales tendrían todas las respuestas para tantas mentes desorientadas que hay,  para tantos vehículos que están circulando por esta congestionada existencia.

Quizá en cada una de esas instituciones sociales (escuela, familia e iglesia) se encuentran parcelas de conocimientos, pero hoy, en general, no están fluyendo sus relaciones, estas instituciones están desconectadas entre si, culpándose las unas a las otras por nuestro caos social.

Hacen falta entonces nuevas instituciones sociales que nos enseñen a conducir nuestra Vida.

Nosotros hemos creado una, se llama Escuela-Taller de Formación Afectiva. (Aquí la puedes conocer)

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Publicado en COMUNIDAD FORMATIVA EL TALLER, ESCUELA-TALLER DE FORMACIÓN AFECTIVA, SISTEMA DE FORMACIÓN HUMANA

ESCUELA-TALLER DE FORMACIÒN AFECTIVA: PLAN DE FORMACIÒN

 

ARBOL DE LA VIDA DE LA COMUNIDAD FORMATIVA  EL TALLER
SISTEMA DE FORMACIÓN HUMANA / COMUNIDAD FORMATIVA EL TALLER

“Ha llegado el momento de que contemos con escuelas fuera de lo común, de que no abandonemos nuestra educación cuando empezamos a convertirnos en hombres y mujeres”

Henry David Thoreau

“Todas las grandes cosas del mundo empiezan en algo pequeño (…) un vieja de miles de jornadas empieza en el punto que se encuentra bajo nuestros pies”

Laozi

 

NIVEL INTRODUCTORIO

EL SISTEMA DE FORMACIÓN HUMANA DE LA COMUNIDAD FORMATIVA EL TALLER

  • Fundamentos Filosóficos
  • Enseñanzas
  • Practica y Oficio de la Formación Afectiva
  • Instituciones Formativas

NIVEL BÁSICO I

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS

Los Fundamentos Filosóficos son el Terreno donde se siembra el Sistema de Formación Humana de la Comunidad Formativa El Taller.  

  • Ética Aristotélica
  • Ética Budista
  • Ética Confuciana

NIVEL BÁSICO II

ENSEÑANZAS

Las Enseñanzas son las Raíces que sustentan el Sistema de Formación Humana de la Comunidad Formativa El Taller.

  1. La Práctica de Habilidades Psicológicas Afectivas nos permite aprehender a vivir y convivir con sabiduría.
  2. Somos seres Afectivos, Pensantes y Actuantes.
  3. Estamos Conectados Afectivamente con la vida.
  4. Tenemos Necesidades Afectivas de Comunidad, Estructura y Significado.
  5. Podemos elegir una Personalidad.
  6. Podemos elegir una Estrategia de Vida.
  7. Necesitamos Recursos Vitales para vivir una vida con Riqueza Existencial.
  8. El Sufrimiento no es un simple hecho, es un estado de ánimo y como tal, se puede reducir al máximo e incluso suprimir.
  9. Los Conflictos Afectivos son inherentes a nuestra naturaleza humana.
  10. Es posible construir nuestra Autonomía.
  11. El conocimiento, la riqueza y la fuerza son la fuente del poder intrapersonal, interpersonal y sociogrupal.
  12. Los seres humanos estamos en una constante búsqueda del Bien-Estar y del aumento de nuestras posibilidades.

NIVEL APLICADO I

FORMACIÓN AFECTIVA

La Práctica y el Oficio (enseñanza) de la Formación Afectiva es el Tronco que le da fortaleza al Sistema de Formación Humana de la Comunidad Formativa El Taller.

1.   Construcción de una Obra Existencial 

  • Obra Vital (Ser el corazón de una Tribu Familiar)
  • Obra Conceptual (Darle vida a una Tribu de Conceptos sobre el Mundo Afectivo Humano)
  • Obra Social (Crear y liderar una Tribu Formativa, es decir, una Comunidad Formativa)

2.   Lenguaje Afectivo

  • Lectura Afectiva
  • Escritura Afectiva
  • Radiografía Afectiva

 3.   Matemáticas Afectivas

  • Resta Afectiva
  • División Afectiva
  • Multiplicación Afectiva
  • Geometría Afectiva

 4.   Filosofía Practica

  • Filosofía Occidental
  • Filosofía Hindú
  • Filosofía Oriental

NIVEL APLICADO II

INSTITUCIONES FORMATIVAS

Las Instituciones Formativas son las Ramas que expanden el Sistema de Formación Humana de la Comunidad Formativa El Taller.

Primera Rama

Escuela-Taller de Formación Afectiva

Frutos

  • 48 Formadores Afectivos por cada Escuela-Taller (Aprehendices, Compañeros y Tutores)
  • Un Formador Afectivo hace Orientación Afectiva individual, a parejas y a padres de familia.
  • Un Formador Afectivo enseña Habilidades Psicológicas Afectivas a Individuos, al Sistema Educativo (Jardines, escuelas, colegios, institutos y universidades), y al Sistema Productivo (pequeñas, medianas y grandes empresas).
  • A partir de cada Formativo Afectivo que alcance el nivel de Tutor, se crea una nueva Comunidad Formativa.

Segunda Rama

Empresas Altruistas

Frutos

  • Recursos materiales para financiar objetivos sociales (Formación de Talentos y Tribus Familiares).

Tercera Rama

Talleres de Formación Humana

Frutos

  • Talentos Pràxicos
  • Talentos Psicológicos
  • Talentos Conceptuales y Artísticos

Cuarta Rama

Templos Formativos de Parejas

Frutos

  • Tribus Familiares

Quinta Rama

Casas-Taller de Formación Humana (Internados)

Frutos

  • Talentos (Pràxicos, Psicológicos, Conceptuales y Artísticos)
  • Tribus Familiares

Sexta Rama

Comunidades Formativas Espirituales

Frutos

  • Sana evolución espiritual.
  • Talentos (Pràxicos, Psicológicos, Conceptuales y Artísticos)
  • Tribus Familiares

NIVEL AVANZADO

RECURSOS VITALES

Los Recursos Vitales son el abono para alimentar el Terreno donde se siembra el Sistema de Formación Humana de la Comunidad Formativa El Taller.

Recursos Vitales Afectivos (Vínculos)

  • Tribu Familiar
  • Aprehendices

Recursos Vitales Intelectuales (Conocimientos)

Afectologìa

La Afectologìa es el estudio sistemático del Mundo Afectivo Humano. Se alimenta de las Ciencias Afectivas y de Otras Epistemologías.

Ciencias Afectivas

  • Biología del Afecto
  • Psicología del Afecto
  • Socioantropologia del Afecto
  • Sociobiologia del Afecto

 Otras Epistemologías

  • El Afecto en las Mitologías
  • El Afecto en las Religiones
  • El Afecto en los Sistemas Espirituales
  • El Afecto en la Economía
  • El Afecto en la Política
  • El Afecto en la Pedagogía
  • El Afecto en el Arte
  • El Afecto en la Prehistoria y la Historia
  • El Afecto en la Tecnología
  • El Afecto en la Ética

Recursos Vitales Materiales (Dinero)

Fuentes:

  • Aportes de los Aprehendices
  • Aportes de los Consultantes
  • Aportes de los proyectos en el Sistema Educativo (Jardines, escuelas, colegios, institutos y universidades)
  • Aportes de los proyectos en el Sistema Productivo (pequeñas, medianas y grandes empresas).
  • Aportes de recursos didácticos (Cartillas, revistas, libros, CDs, fascículos, bitácoras).